教师资格证考试之面试：10道结构化答辩真题，你会怎么答？

教师资格证考试之面试：10道结构化答辩真题，你会怎么答？

一、一个孩子没写完作业罚全班同学，你怎么看？

1、这种现象属于体罚，老师的做法是不正确的。

2、一个孩子没写完作业，老师首先应该跟学生进行沟通，询问原因：

如果是身体不舒服，这种情况可以理解，等身体好些之后，再把作业补上；

如果是故意不完成作业，那么应该跟该生进行交流，告诉他做作业的重要性；

如果是作业太难或者是简单机械的重复的作业，那么老师也应该进行反思，以后作业的布置要灵活多样；

二、有学生说不喜欢你上的课，你怎么办？

1、作为老师，有学生说不喜欢我的课，对此不应该生气，要去耐心的了解情况：

2、如果是学生不喜欢我讲课的方式，那么我会进行深刻的反思，以后在教学过程中尽可能的采用多种适合学生的教学方式方法，做到因材施教；

3、如果是因为学生不喜欢我，那么，我会向学生解释，解开我们之间的误会。

三、如果有位家长因为我的教学问题，告状到校长那里，你怎么办？

首先，进行反思，是不是教学方法确实不适合学生，学生上课没听懂，导致成绩下降，家长因此对我有意见，那么，我会向有经验的老师请教，改进教学方法；

如果校长因此来找我谈话，那么我会首先承认错误，并且改进自己的不足；

如果是家长对我教学方法有误会，那么我也会通过合适的方式向家长解释，解除误会。

四、上课时有个学生总是动来动去，多次提醒也没效果，该怎么办？

1、以后在课堂上多多注意该生的情况，通过提问问题的方式，防止这种现象的发生；

2、跟学生家长进行沟通，询问学生在家里的表现情况。如果在家里没有这种情况，那学生上课动来动去，可能是为了引起老师的注意，那么，老师应该进行反思，以后在教学中要做到关心全体学生；如果，在家里也是这种情况，那可能是多动症的可能，建议家长带着学生去医院进行专业的检查。

五、在你上课的时候有位同学对你的答案指出了错误，你该怎么做？

1、如果确实是我的错误，那么要当面承认错误，告诉大家不要像老师这样粗心大意，同时表扬该生能够质疑老师，并且指出错误的做法，鼓励其他同学向该生学习；

2、如果是该生理解错误，那么我同样会表扬他的质疑精神，也会鼓励其他同学具有质疑精神，同时也会耐心听取他的想法，同时，对他的错误之处进行纠正，帮他正确认识到这个知识点。

3、课后，要进行反思。

六、你为什么选择教师这个行业？

1、首先，热爱教师这个行业，夸美纽斯说过“教师是太阳底下最光辉的职业”，是人类灵魂的工程师，另外，学校里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，虽然物质上贫乏，但是精神上确实富裕的。

2、其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考学科的专业知识，具有一定的教育教学基础。

3、再次，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。

4、最后，我是一个有耐心的人，适合成为一名教师。

七、作为班主任，班上有偷窃行为，你怎么处理？

1、作为班主任，绝对不允许这样的事情出现在我们班级里，一旦出现了，一定要严查到底，杜绝这种情况再次发生；

2、调查情况，找到当事人，跟他进行交流，告诉他不管什么原因，偷盗都是一种不良的行为，要对他进行严厉批评；另外，如果是家庭有困难，那么可以帮助他向学校或者教育行政部门进行资金申请，帮助他顺利完成学业；如果是品行有问题，要对他进行教育引导，并且关注他后续的表现；

3、就此次事件，在班级召开一次主题班会；另外，在思想政治课上，加强对学生品行的教育；教师资格证考试之面试：

八、你正在上课的时候，突然两个学生打架，你该怎么办？

1、阻止他们，让他们冷静下来，另外，转移学生的注意力，保证正常的上课秩序；

2、课后，找他们进行交谈，了解情况，并且要严厉批评他们，要让他们明白，在课堂上打架是不正确的，扰乱了课堂秩序，要让他们意识到问题的严重性，同时，解除他们之间的矛盾，教会他们合理解决问题的办法；

3、召开一次主题班会，促进学生形成良好的性格，遇到问题戒骄戒躁；；

九、家长不管孩子，说教育孩子是老师的责任，你怎么看待？

1、教育的一致性与连贯性原则，告诉我们教育既是教师的责任，也是家长的责任，双方要形成合力，共同促进学生的发展；

2、现在出现很多“5+2=0”的现象，意思就是学生在学校学习5天，在家过了两天的周末之后，发现教育效果成了0，这就是家长没有对孩子进行良好的教育造成的；

3、教师要召开一次家长会，纠正家长的这种观念；

十、如果上课有学生大声说你讲课不好，你怎么办？

1、安抚学生情绪，保证课堂正常进行下去；

2、课后，跟该生进行交谈，询问原因，同时告诉他上课大声喊叫是不好的行为，如果对老师有意见，可以课下单独跟老师进行交流；如果认为我的教学方法不好，那么，我会进行反思，通过向有经验的老师请教，采取适合学生的教学方法，因材施教；如果是对我本人有意见，那我也要反思一下，是不是我的做事风格或者说话的方式，令该生产生了误会，那么，我会向他解释，解开误会。

3、在以后的课堂中，也不能对该生有偏见，正常对待；

4、（需要教师资格证考试相关知识的同学可以关注我，每天更新～）

来源：中国职业教育网

编辑：刘　芳